Forandringsstadier ved selvskade og tegn på fremskridt

Forandringsstadier ved selvskade og tegn på fremskridt

Kort intro:

Selvskade stopper sjældent “fra den ene dag til den anden”. For mange unge sker forandring i et forløb med skift mellem motivation, ambivalens, afprøvning og perioder med tilbagefald. Denne oversigt samler forandringsstadierne og konkrete tegn på fremskridt – samt hvad omgivelserne kan gøre, der typisk støtter bedst i hvert stadie.

Hvad kan værktøjet bruges til?

Oversigten kan bruges som et fælles sprog i samarbejdet mellem medarbejdere, den unge og evt. pårørende:

• at vurdere hvor den unge befinder sig i forandringsprocessen lige nu

• at justere forventninger og indsatser, så de matcher motivation og kapacitet

• at identificere tegn på fremgang, også når det ikke ligner “stop” endnu

• at arbejde mere konstruktivt med tilbagefald som læring, ikke fiasko

Sådan bruger du den i praksis

• Tag udgangspunkt i den unges aktuelle stadie og vælg én eller to støttestrategier ad gangen.

• Brug “Tegn på fremskridt” til at dokumentere små, men vigtige ændringer (fx mere åbenhed, tidligere hjælp-søgning, lavere intensitet).

• Ved tilbagefald: lav en kort fælles refleksion: Hvad skete der lige før? Hvilke tegn blev overset? Hvad skal justeres næste gang?

• Kombinér gerne med kædeanalyse og/eller funktionsforståelse af selvskade (hvad selvskaden “løser” her og nu).

Format

Værktøjet kan downloades som PDF/PNG og bruges til tavleundervisning, supervision, kontaktpersonsamtaler eller som fælles reference i teamet.

Download oversigten her: Forandringsstadier og tegn på fremskridt (PDF/PNG)